En la actualidad el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación ha llegado a revolucionar a nuestra sociedad, puesto que la mayoría de las personas cuentan con algún equipo moderno y actualizado, por ejemplo una Computadora.
En el caso de la educación, no es la excepción, puesto que la Secretaria de Educación se ha propuesto invertir en el aprendizaje de sus alumnos, esto a través de la implementación de aula de medios.
Aula de Medios es un espacio abierto a la comunidad escolar, que pretende fortalecer el proceso de enseñanza aprendizaje mediante la incorporación de la herramienta tecnológica y la información que a través de la misma se pueden obtener. El aula de medios está integrada por equipos de cómputo conectados a Internet, equipo de televisión y estación satelital, que recibe la señal EDUSAT, colección de CD's y videos educativos y diversos materiales impresos afín al uso de las tecnologías en el aula.
Aspecto Cognitivo
El adecuado uso de aula de medios, trae consigo un aprendizaje significativo, ya que los alumnos aprenden construyendo su propio conocimiento, basándose en el proceso de enseñanza – aprendizaje. Así como desarrollo de clase, también el reconstruir el tema visto en las aulas.
El aula de medios pretende que sea de gran ayuda y a que su conocimiento sea más objetivo. Por lo que son más realistas y consigo ayudan a desarrollar las competencias para la vida, donde lo que se pretende es que ellos puedan utilizar todos los conocimiento y herramientas que adquirieron en sus clases para la resolución de problemas de la vida cotidiana.
En general, hay una evidente mejoría en el aprendizaje de alumnos, ya que hay gran variedad de recursos de interés para los educandos.
Aspecto Operacional
La education en México en los últimos años ha sufrido grandes transformaciones en la tecnología, como las TIC's, en estos tiempos esto nos beneficia por que a través de ellas los alumnos pueden aprender nuevos conocimientos y aplicarlos en sus vidas como en su educación. Las TIC's deben ser aplicadas correctamente en las aulas de clases para que los alumnos puedan hacer sus tareas de una manera mas fácil y eficaz, y para que esto se cumpla, los maestros deben tomar un curso y esforzarse mas para que ellos puedan aplicar correctamente estas tics, por que si no lo hacen, no podrán utilizarlo correctamente y los alumnos no le sacarán el suficiente provecho y beneficio de estos grandes cambios que se han hecho, y no tendrían caso que el gobierne proporcione elementos educativos que no serán usados de una manera correcta, por eso es importante que los maestros busquen una forma de actualizarse y enseñar a los alumnos de una manera que a ellos los beneficie y las apliquen en sus vidas como parte fundamental de la educación. Otras de las cosas que debemos complementar es el producto que manden alas escuelas, ya que si mandan aparatos casi descompuestos o de poca calidad los alumnos no podrán desarrollar la habilidad en la tecnología, ya que en vez de poner atención y querer hacer los ejercicios que el maestro ponga se van a distraer o se enfadaran ya que el producto tarda en prender o se mira mal, por eso es importante complementar todas estas opciones.
Aspecto Actitudinal
• La actitud positiva hacia la tecnología:
La actitud positiva así la tecnología el empleo de la misma en los puestos de trabajo es cada vez mas frecuente la tecnología que permite la comunicación mediada por ordenadores esta a tenido mucho desarrollo en los últimos años los correos electrónicos trabajo asistido por ordenadores la actitud de comunicarse por medio de la tecnología toda esta actitud cibernética produce cambios de actitud en las personas interactuando por medio del chat o correo electrónico quienes no se pueden reunir cara a cara pueden reunirse virtualmente al mismo tiempo estando en lugares y países diferentes también es una nueva forma de organizar el trabajo en grupo como en nuestro caso unirnos en una actitud positiva para un mismo fin.
• La actitud de la capacitación:
Es una actitud muy positiva para los trabajadores del personal docente y administrativo de las instituciones educativas podríamos señalarlo como un objetivo general de la capacitación y lograr la adaptación del personal para la determinación de las funciones o tareas especificas o una determinada organización educativa.
• Los objetivos podrían ser en cuanto a actitud los siguiente:
1.-promover la eficiencia del trabajador
2.-proporcionar al trabajador una preparación que le permita desempeñar puestos de mayor responsabilidad
3.-promover ascensos sobre las las bases del merito personal
En si la actitud es un aspecto importante para que la capacitación del personal académico y administrativo cuente con una actitud positiva
• Las actitudes están integradas por opiniones y creencias:
1. Quienes intentan cambiar las conductas de las personas se concentran en
cambiar las actitudes podrían ser.
2. Los padres que intentan influir en la conducta de los hijos.
3. Los maestros que intentan influir en los alumnos.
4. Los directores que intentan influir en los maestros.
• La actitud frente al futuro:
La actitud frente al futuro no debe de ser de aceptación sino de participación el futuro de ahora se construye con las medidas y acciones que tomamos en el presente a partir de una realidad que tratamos de comprender en su integridad y con la convicción de que podemos contribuir o de definir nuestro propio futuro debemos investigar sobre nuestra situación y adelantar orientaciones que nos encaminen a consolidar respuestas inteligentes para nuestros problemas educativos.
Aspecto Social
El aula de medios es una gran herramienta que se ha integrado en el sistema educativo mexicano, pero éstas dan buenos resultados sólo cuando se saben aplicar adecuadamente. Al principio este tipo de aulas no eran aprovechas al máximo, ya que solo se utilizan para unas consultas mínimas, y en otros casos ni si quiera se utilizan, hasta llegar al grado de que quedan obsoletas.
Estos acontecimientos son resultados ala ineficiencia de los docentes, ya que no están actualizados o capacitados para manejar y aplicar de la mejor manera las aulas de medios, por lo tanto los alumnos no aprenden la utilidad de este tipo de aulas, y se enfocan en actividades de menos interés educativos, como es el uso del Messenger o los sitios de redes sociales.
Hoy en día existen programas y cursos para capacitar a los docentes encargados de las aulas de medios, para que desempeñen mejor su labor, y así apliquen y enseñen a sus alumnos la utilidad de este herramienta, por lo cual ya se le saque el mejor de los provecho a las aulas de medios.
Como consecuencia de esto, y para brindarles otra herramienta a sus hijos para su educación, los padres de familia se han motivado en la adquisición de computadora y el servicio de internet, por lo que ya cuenta en su propia casa con esta herramienta, por lo que siempre están informados y actualizados sobre las Tics.
Aspecto Político
El sistema educativo mexicano, ante las exigencias de un mundo globalizado ha tratado de cubrir las necesidades en la cobertura de enseñanza en los diversos niveles educativos, ingresando en sus nuevos planes de estudio el uso de material multimedia como estrategias didácticas que sean de apoyo para el docente, y el uso también cada vez mas frecuente del aula de medios como una herramienta elemental en el uso de las TIC’s (Tecnologías de la Información y Comunicación) que permitan “mejorar el proceso enseñanza y aprendizaje”.
Se pretende que en el, se alcancen mejores avances y resultados en los aprendizajes llámese así como “la calidad educativa”, que es lo que se aspira alcanzar en todos los sectores de educación en nuestro país. Tal ha sido el afán de renovar el sistema que se han creado nuevas políticas y reformas educativas con el fin de mejorar el nivel y “la calidad” de enseñanza.
El aula de medios es un recurso didáctico viable para cubrir esas necesidades y para desarrollar competencias en los alumnos para que manejen las TIC’s, pero una de las desventajas que presenta en nuestro sistema, es que muchos de los docentes carecen de los conocimientos elementales en cuanto al uso y manejo de las TIC’s, por lo cual muchas de las veces este cambio no es efectivo ante la falta de capacitación del personal docente además de mostrar esa apatía a cambiar algunos de sus métodos tradicionalistas de enseñanza.
Es así que muchas de las veces por la falta de una buena política educativa no es posible utilizar con eficiencia y eficacia el aula de medios.
